Gali, es el nombre dado al aula de tecnología de primaria de la Institución Educativa Técnica Isidro Parra en homenaje al astrónomo, filósofo, matemático y físico GALILEO GALILEI que estuvo relacionado estrechamente con la revolución científica del renacimiento. Aula que fue construida en el 2007 bajo el Proyecto “Sistema de Formación Tecnológica para el Trabajo en el departamento del Tolima”, con el ánimo de desarrollar en los niños el pensamiento creativo, la investigación y la innovación.
En la actualidad allí están recibiendo clase de tecnología los estudiantes de los grados 3°, 4° y 5° de las Sedes Juan XXIII, Jesús María Villegas Y Fanny Hartman. Quienes muy alegres comparten con sus compañeros y hablan de operadores tecnológicos, operadores eléctricos, de análisis de maquetas, manejan herramientas, manipulan diferentes materiales, escriben sus memorias y socializan sus trabajos. Toda esta actividad bajo la orientación de l@s docentes Marly cristina Miranda, Emilce Cubillos, Gladys Beltrán, Marina Aristizabal y Amílcar Téllez, quienes a través de unos componentes y desempeños buscan desarrollar en los estudiantes competencias básicas que les permita comprender e interpretar críticamente la tecnología actual. Estas competencias son: Identificar, formular y generar alternativas de solución tecnológica a problemas; usar el conocimiento tecnológico; manejar información relacionada con productos tecnológicos; dominar procesos técnicos; elaborar y ejecutar planes de acción; integrar saberes para la comprensión y uso de la tecnología y trabajar en equipo.
Lo que pretendemos es formar al estudiante para que utilice la tecnología para resolver sus problemas, satisfaga sus necesidades individuales y sociales, transforme su entorno mediante la utilización racional, crítica y creativa de los recursos naturales sin deteriorar el medio ambiente.
Cuando algunas personas visitan por primera vez el aula lo primero que preguntan es: “¿Esta es el aula de tecnología?, y ¿donde están los computadores? Debido a que siempre se asocian los equipos de cómputo con la tecnología. Entonces entramos a explicar que esta no es un aula de informática, que solo hay dos computadores para que por turnos los alumnos sistematicen sus memorias e interactúen con algún software para profundizar en ciertos contenidos como tecnología y sociedad, operadores tecnológicos, recursos energéticos, materiales, construcción y montaje, representación y comunicación gráfica e informática. Por eso el aula está dotada de ciertos elementos tecnológicos, de algunas herramientas, cajas de mecánica, cajas de electricidad, dos bancos en la zona de construcción y las mesas para los estudiantes en forma circular donde los alumnos se organizan y trabajan en equipo, para que establezcan relaciones fluidas y efectivas de comunicación, para que lleguen a acuerdos, para que de acuerdo a los compromisos adquiridos aprendan a respetar, valorar y aprovechar la diversidad de ideas para llegar a propuestas de solución.
Los estudiantes trabajan con agrado ya que se emplea una metodología activa mediante el desarrollo de unidades didácticas, guías y talleres. Aquí el nivel de participación de un estudiante en su propio proceso de aprendizaje es mayor en tanto sean mayores sus posibilidades de preguntar, de errar, de explorar, de poner a prueba, de afirmar, de poner todo dentro de un ambiente de aprendizaje en el que los docentes solo somos mediadores y acompañantes del proceso más no los poseedores únicos de la verdad y las normas. Por eso estamos invitando a que más niños se aventuren y aprendan con el maravilloso mundo de Gali.
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